PIAUD Online - Senin, 01 Desember 2025. Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) kembali menunjukkan
komitmennya dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan anak usia dini di
Indonesia. Pada Sabtu, 29 November 2025, telah diselenggarakan
kegiatan Pelatihan Applied Behavior Analysis (ABA) yang
berlangsung mulai pukul 07.30 sampai 17.00 WITA di lingkungan
kampus FTK UIN Alauddin Makassar. Kegiatan ini bekerja sama dengan Asosiasi
Psikologi Pendidikan Indonesia (APPI) wilayah Sulawesi, dan diikuti
oleh 35 peserta yang terdiri atas guru PAUD, alumni, serta
mahasiswa.
Pelatihan dibuka secara resmi oleh Dr. Eka Damayanti, S.Psi.,
M.A., selaku Ketua Program Studi PIAUD dan sekaligus Ketua APPI
Sulawesi. Dalam sambutannya, beliau menyampaikan bahwa pelatihan ini merupakan
langkah strategis untuk memperkuat kemampuan pendidik dalam memahami dinamika
perilaku anak, terutama yang memerlukan pendekatan intervensi khusus. Dr. Eka
Damayanti menegaskan bahwa metode ABA menjadi salah satu pendekatan ilmiah yang
terbukti efektif dalam mengelola perilaku, meningkatkan komunikasi, serta
membangun kemandirian anak, khususnya pada anak berkebutuhan khusus. Beliau
juga menekankan pentingnya penguasaan keterampilan tersebut oleh pendidik
sebagai bagian dari kesiapan menghadapi perkembangan kebutuhan pendidikan
inklusif.
Kegiatan pelatihan menghadirkan narasumber profesional di bidang
psikologi perkembangan anak, Paras Putri Ramdhani, S.Psi., M.Psi.,
Psikolog. Selama pelatihan berlangsung, para peserta memperoleh materi
yang komprehensif terkait dasar teori ABA, prinsip reinforcement dalam
pembentukan perilaku, teknik intervensi berbasis data, serta analisis perilaku
dalam konteks pendidikan anak usia dini. Narasumber juga menekankan bahwa ABA
tidak hanya bertujuan mengubah perilaku maladaptif, tetapi juga mendukung
perkembangan keterampilan sosial, komunikasi, serta kemampuan belajar anak
secara bertahap dan terukur.
Pelatihan ini tidak hanya menyajikan materi teoritis, tetapi juga
memberikan sesi praktik langsung berupa simulasi kasus intervensi perilaku.
Peserta dilatih untuk mengidentifikasi bentuk perilaku spesifik, menentukan
strategi penguatan, serta menyusun rencana intervensi berbasis pengamatan.
Melalui kegiatan praktik ini, peserta memperoleh pengalaman nyata dalam
menerapkan ABA di lingkungan pendidikan, baik di kelas reguler maupun kelas
inklusif.
Suasana pelatihan berjalan interaktif, ditandai dengan antusiasme
peserta dalam mengajukan pertanyaan dan mendiskusikan berbagai kasus
perkembangan anak yang mereka temui selama proses pembelajaran maupun praktik
lapangan. Para peserta mengungkapkan bahwa pelatihan ini menjadi pengalaman
berharga karena memberikan pemahaman baru terkait cara mengelola perilaku anak
secara profesional, terukur, dan sesuai standar psikologi pendidikan modern.
Di akhir kegiatan, Dr. Eka Damayanti menyampaikan apresiasi kepada
seluruh peserta atas partisipasi aktif mereka. Beliau berharap pengetahuan yang
diperoleh dapat diterapkan secara luas di lingkungan pendidikan masing-masing,
sehingga layanan pendidikan untuk anak usia dini, khususnya yang membutuhkan
pendampingan perilaku, dapat semakin optimal dan berbasis pendekatan ilmiah.
Melalui pelatihan ini, UIN Alauddin Makassar terus memperkuat
komitmennya dalam mendukung pendidikan inklusif dan pengembangan
profesionalisme pendidik. Kerja sama antara PIAUD dan APPI Sulawesi ini menjadi
langkah nyata dalam membangun ekosistem pendidikan yang responsif, adaptif, dan
berbasis kebutuhan perkembangan anak secara menyeluruh.
Penulis dan Penyunting: Muh. Syihab Ikbal
