KERJASAMA KEMITRAAN
| No | Perguruan Tinggi/Instansi | Dalam Bentuk | Periode Mulai | Periode Berakhir | Manfaat | Dokumen |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | PAUD TERPADU AISYIYAH NUR'AENI YOGYAKARTA | Kerjasama dalam bidang Pendidikan | 2019 | 2023 | Kerjasama ini membantu mahasiswa dalam menjalankan observasi dan praktik yang berkaitan dengan beberapa mata kuliah jurusan. |
Download |
| 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 555 | Download |
| 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 555 | Download |
| 4 | YAYASAN HAMDALAH ‘ULYA MAKASSAR | pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat. | 2019 | 2023 | Kerjasama ini membantu mahasiswa dalam menjalankan observasi dan praktik yang berkaitan dengan beberapa mata kuliah jurusan. |
- |
| 5 | RAUDHATUL ATHFAL AL-IKHLAS DHARMA WANITA PERSATUAN KANTOR WILAYAH KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI SULAWE | pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat. | 2019 | 2023 | Kerjasama ini membantu mahasiswa dalam menjalankan observasi dan praktik yang berkaitan dengan beberapa mata kuliah jurusan. |
- |
| 6 | Ikatan Guru Raudhatul Athfal Wilayah Sulawesi Selatan | pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat. | 2019 | 2023 | Sepakat mengadakan kerjasama dan saling menunjang dalam pelaksanaan tugas kedua belah pihak, sesuai dengan fungsi dan kewenangan masing-masing. |
- |
| 7 | Sekolah Cendekia Ceria | Kerjasama dalam bidang pendidikan | Kerjasama ini membantu mahasiswa dalam menjalankan observasi dan praktik yang berkaitan dengan beberapa mata kuliah jurusan. |
- | ||
| 8 | Lembaga Perlindungan Anak Indonesia | Kerjasama dalam bidang pendidikan dan pengabdian masyarakat | Kerjasama dijalankan dalam bentuk program pendampingan dan pelatihan tentang perlindungan anak. Kerjasama ini mendukung visi program studi terkait pendidik ramah anak. |
- | ||
| 9 | Kerjasama dengan Universitas Sains Islam Malaysia tahun 2017 | Kerjasama dalam bidang Pendidikan, Penelitian dan | Menjalin kemitraan dalam pertukaran dosen dan mahasiwa, penelitian dan penulisan ilmiah bersama dan memperkuat program dalam bidang pengabdian masyarakat. |
- |