1. Beranda
  2. Visi & Misi

Visi

"Unggul dalam Mengembangkan Ilmu Pendidikan Anak Usia Dini yang Ramah Anak, Berdimensi Multiliterasi, Berbasis Peradaban Islam, dan Berdaya Saing Internasional pada Tahun 2034"

Misi

  1. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran unggul untuk menghasilkan pendidik pada jenjang Pendidikan Islam Anak Usia Dini yang ramah anak, berdimensi multiliterasi, berbasis peradaban Islam, dan berdaya saing internasional;
  2. Melaksanakan penelitian dan publikasi ilmiah untuk pengembangan ilmu Pendidikan Islam Anak Usia Dini yang ramah anak, multiliterasi, terintegrasi dan berdaya saing internasional;
  3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat sesuai keilmuan pendidikan anak usia dini yang ramah anak, berdimensi multiliterasi, berbasis peradaban Islam, dan berdaya saing internasional.


TUJUAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI 

  1. Menghasilkan lulusan yang berperan sebagai pendidik dan tenaga kependidikan pada jenjang PAUD yang yang memiliki pengetahuan dalam bidang ilmu pendidikan dan keguruan yang berwawasan ramah anak terintegrasi Islam.  
  2. Menghasilkan lulusan yang berperan sebagai pendidik dan tenaga kependidikan pada jenjang PAUD yang memiliki sikap professional, komunikatif, dan berkepribadian islami.
  3. Menghasilkan lulusan yang berperan sebagai pendidik dan tenaga kependidikan pada jenjang PAUD yang memiliki keterampilan dalam memanfaatkan teknologi informasi, dan komunikasi dengan integritas yang tinggi.
  4. Menghasilkan karya penelitian, pengabdian kepada masyarakat dalam bidang ilmu Pendidikan Islam Anak Usia Dini yang terdokumentasi atau terpublikasi pada jurnal ilmiah bereputasi nasional dan internasional.
  5. Meningkatkan dan menghasilkan kerjasama dengan instansi lain dalam pelaksanaan bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. 

STRATEGI PENCAPAIAN TUJUAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI

Pencapain tujuan program studi dilakukan melalui beberapa strategi yang dikemas dalam bentuk program dan kegiatan. Gambaran mengenai strategi tersebut dipaparkan sebagai berikut.

SP 1. STRATEGI BIDANG PENDIDIKAN

SK 1. Prodi dan Pembelajaran yang Handal

  • Evaluasi kurikulum;
  • Workshop review kurikulum;
  • Menyusun pedoman Pendidikan Ramah Anak dalam pembelajaran;
  • Menyusun pedoman multiliterasi dalam pembelajaran;
  • Sosialisasi integrasi nilai Islam dalam pembelajaran;
  • Menyusun kurikulum model pembelajaran ramah anak di lab tumbuh kembang PIAUD.

SK 2. Pengembangan Proses Pembelajaran

  • Workshop model pembelajaran ramah anak bagi dosen dan mahasiswa;
  • Menyusun modul atau pedoman pembelajaran berbasis ramah anak oleh dosen dan mahasiswa;
  • Mengadakan pelatihan terkait multiliterasi untuk dosen, mahasiswa, dan guru PAUD;
  • Menyusun buku, modul, atau media pembelajaran berbasis multiliterasi untuk AUD;
  • Pengembangan media pembelajaran berbasis digital dan multiliterasi yang ramah anak;
  • Penyusunan modul STILeS yang merupakan panduan pembelajaran terintegrasi Islam untuk mendukung pembelajaran AUD;
  • Membuat aplikasi atau media atau video Islami yang mendukung pembelajaran AUD;
  • Melaksanakan pelatihan tentang penerapan nilai-nilai Islam dalam pendidikan AUD.

SK 3. Peningkatan Status Akreditasi Prodi ke Akreditasi Internasional

  • Penyusunan standar pembelajaran sesuai standar pendidikan internasional dengan tetap mempertahankan nilai-nilai Islam;
  • Pelatihan bahasa asing seperti TOEFL/IELTS untuk mahasiswa dan dosen;
  • Menjalin kolaborasi dengan universitas atau lembaga pendidikan global untuk pertukaran akademik;
  • Memfasilitasi dosen, tendik, dan mahasiswa untuk mendapatkan sertifikasi kompetensi nasional dan internasional.

SP 2. STRATEGI BIDANG PENELITIAN DAN PUBLIKASI

  • Penerbitan publikasi ilmiah tentang pendidikan ramah anak di jurnal nasional maupun internasional;
  • Penelitian kolaboratif untuk mengembangkan model pembelajaran berbasis multiliterasi;
  • Melaksanakan penelitian yang fokus pada pendidikan berbasis peradaban Islam;
  • Penerbitan karya ilmiah yang diakui secara global;
  • Penerbitan Jurnal Ilmiah AUD yang ramah anak: Nanaeke.

SP 3. STRATEGI BIDANG PENGABDIAN

  • Pengabdian kepada masyarakat di sekolah mitra untuk memperkuat penerapan pendidikan ramah anak;
  • Menjalin kerja sama dengan organisasi pemerhati hak anak untuk mengembangkan program PAUD ramah anak;
  • Penyusunan karya yang dapat dimanfaatkan di masyarakat seperti buku, bahan ajar, aplikasi dan media pembelajaran baik dari dosen maupun mahasiswa.