MAKASSAR –
Upaya menghadirkan pendidikan anak usia dini yang tidak hanya berorientasi pada
capaian pembelajaran, tetapi juga pada pembentukan karakter dan nilai-nilai
kemanusiaan terus dikembangkan. Salah satunya melalui pengembangan Kurikulum
Berbasis Cinta (KBC) yang mengintegrasikan nilai-nilai cinta dalam proses
pembelajaran dan pembiasaan anak sejak usia dini.
Sebagai bagian dari upaya tersebut, tim peneliti Universitas
Islam Negeri (UIN) Alauddin Makassar menyelenggarakan kegiatan Pelatihan
Implementasi Kurikulum Berbasis Cinta dalam Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini
pada Ahad (1/11/2026), di Sultan Alauddin Hotel & Convention, Makassar.
Kegiatan ini merupakan diseminasi hasil penelitian pengembangan berjudul
Pengembangan Kurikulum Cinta pada Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini yang
didanai oleh Litabdimas Kementerian Agama Republik Indonesia.
Kegiatan yang diikuti oleh 30 peserta dari kalangan kepala
sekolah dan guru PAUD ini menghadirkan tim peneliti, yakni Dr. Hj. St.
Syamsudduha, M.Pd., Dr. Eka Damayanti, S.Psi., M.A., dan Nurul Asisa. Pelatihan
difokuskan pada penguatan pemahaman serta keterampilan pendidik dalam
menerjemahkan nilai-nilai Kurikulum Berbasis Cinta ke dalam rancangan dan
praktik pembelajaran.
Dalam pelaksanaannya, peserta diperkenalkan dengan konsep
Kurikulum Berbasis Cinta dan lima pilar Panca Cinta, meliputi Cinta Allah dan
Rasul-Nya, Cinta Ilmu, Cinta Lingkungan, Cinta Diri dan Sesama, serta Cinta
Tanah Air. Untuk memperkuat pemahaman tersebut, peserta dibagi ke dalam lima
kelompok yang masing-masing bertugas mengembangkan satu pilar cinta ke dalam
rancangan pembelajaran.
Melalui lembar kerja yang disediakan, setiap kelompok
merancang tujuan pembelajaran berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP), menentukan
tema, serta menyusun pengalaman belajar dan bentuk pembiasaan yang relevan
dengan nilai cinta yang dikembangkan. Hasil rancangan kemudian dipresentasikan
dan disimulasikan di hadapan peserta lainnya. Proses ini memberikan ruang bagi
peserta untuk saling bertukar gagasan, memberikan tanggapan, sekaligus
memperoleh gambaran penerapan Kurikulum Berbasis Cinta secara nyata di lembaga
PAUD.
Melalui pelatihan ini, pendidik diharapkan tidak hanya
memahami konsep Kurikulum Berbasis Cinta secara teoritis, tetapi juga mampu
mengintegrasikan nilai-nilai Panca Cinta dalam kegiatan pembelajaran
sehari-hari. Penerapannya diharapkan dapat membangun lingkungan pendidikan yang
aman, menyenangkan, dan berlandaskan nilai-nilai Islam, sekaligus menumbuhkan
karakter anak melalui pengalaman belajar dan pembiasaan yang bermakna.
Sebagai bagian dari pemanfaatan hasil penelitian, tim
peneliti juga menyerahkan produk hasil penelitian kepada penerima manfaat dari
PAUDDASMEN PDA Kota Makassar. Penyerahan ini menjadi salah satu bentuk tindak
lanjut agar hasil pengembangan kurikulum dapat dimanfaatkan sebagai panduan
dalam merancang pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan tahap
perkembangan anak usia dini.
Kegiatan ditutup dengan refleksi bersama dan foto bersama
seluruh narasumber serta peserta. Melalui diseminasi ini, hasil penelitian
diharapkan dapat memberikan kontribusi nyata bagi penguatan kualitas pendidikan
anak usia dini, khususnya dalam menghadirkan pembelajaran yang menempatkan
nilai-nilai cinta sebagai fondasi pembentukan karakter anak.
Penulis: Nurul Asisa
Penyunting: Ade Agusriani
